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为什么自闭症儿童总是自言自语?

来源:www.aiweikangfu.com 发布时间:2023年03月23日
  为什么自闭症儿童总是自言自语?
  很多三四岁的自闭症儿童都有一个共同的现象:一个人玩的时候,总是唧唧喳喳,喃喃自语,有时还会对着玩具或书本说话。别人听不到他们在说什么,也听不懂他们在想什么。
  那么问题来了:为什么自闭症儿童会自言自语?其实这样的担心是多余的。自言自语是3岁孩子的普遍现象,正常孩子可能也是如此。

  在儿童的语言发展过程中,3岁是从外部语言向内部语言过渡的关键阶段。自言自语是孩子从外部语言向内部语言转化的表现,想通过语言表达自己的思维。3岁孩子的思维能力发展很快,但尚未成熟。所以他们不能像成年人一样用大脑思考,而是需要特定的语言来帮助他们思考,慢慢理顺思路。所以别人经常发现自己在“自言自语”。

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  自闭症儿童以不同的形式自言自语:
  1.问题语言
  当孩子遇到新奇的事情或者不知道怎么办的时候,就会产生疑惑。比如,他可能一边画画一边找蜡笔:“嘿,马克笔呢?”或者考虑画什么,怎么画:“画一只小猫应该用什么颜色?”“这是兔子的长耳朵...红眼睛……”这些信息可能是他之前看到和听到的,现在他用语言唤起记忆并强化记忆。
  2.故事语言
  在游戏过程中,孩子会随着游戏的进展做大量的思维活动。他们会先想好自己要做什么,然后。这是一个思考的过程,但他会像讲故事一样把自己想做的事情都讲出来。例如,在玩过家家时,一个小女孩可能会说:“我先给娃娃穿衣服…然后洗脸刷牙…好,现在我们一起去上学吧…”
  如果家长发现孩子经常自言自语,也不用担心,因为这是孩子思维发展的必经阶段,也是学习语言的有利时机,可以充分利用这段时间。比如多和孩子说话,随时随地告诉他一些常识:这是什么,那是干什么的,我为什么这么做...也可以问孩子一些他会做的简单问题,让他思考和回答。
  训练自闭症儿童语言的另一个好方法是讲故事,可以增强孩子思维的逻辑性和连贯性。故事讲完后,让孩子说说自己的想法,让他为故事设计不同的结局,也可以帮助他简单复述故事,Z终能够独立讲述。