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脑瘫全托中心,如何帮助轻度自闭症孩子建立友谊?

来源:www.aiweikangfu.com 发布时间:2023年12月29日
  每个人都需要友谊,包括自闭症儿童。如何帮助轻度自闭症孩子建立友谊?
  普通孩子的交友能力是建立在先天基础上的,在童年时期随着认知能力的发展而逐渐提高,随着社会经验的积累而逐渐修正和成熟。而轻度自闭症儿童不能依靠先天能力,面对社会情境和同伴时主要依靠自身的认知能力和经验。如果没有经过训练或事先准备,患有轻度自闭症的儿童和成人在面对不同的社会情境时容易出现困难。

  因此,他们须接受指导,并在导师的指导下练习如何结交和维持朋友。只有经过大量的练习,轻度自闭症的孩子才能交到朋友,才能得到积极的结果。没有交友的实际经验,他们无法理解“朋友”这个概念的含义。试想一下,如果你从来没有过朋友,你怎么知道如何和别人做朋友?

智力迟缓康复训练

  3岁之前,普通孩子主要是和家人玩耍互动。他们往往将同龄人视为对手,而不是朋友,在家里与他们争夺商品和成年人的关注。如果一个孩子来家里玩,他们通常会把他们喜欢的玩具藏起来。但他们也会逐渐养成一些分享、协助、安慰的基本能力,这是交朋友的基础。这个年龄段的普通孩子可能有自己偏爱的同伴,总是选择固定的孩子一起玩。因为轻度自闭症的孩子往往在5岁以后才被确诊,大部分已经错过了友谊发展的这个阶段。
  家长可以安排其他孩子在家,或者安排游戏日邀请其他孩子和轻度自闭症的孩子一起玩社交游戏。但是,如果不对家长进行引导,就无法给这些孩子提供足够的经验和深入的指导。在这种情况下,和同龄孩子开发互动游戏Z理想的环境就是学校。学校的教学计划须考虑到社会课程和学术课程对轻度自闭症儿童同样重要。在社交课程中,要强调交友的技巧,需要培训相关工作人员,建立资源库。普通儿童在建立友谊技能发展阶段的一些规律也适用于轻度自闭症儿童。